The Journal of International Social Research / Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi                                                                                                       issn: 1307-9581
     

 

The Journal of International Social Research / Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, ISSN: 1307-9581, an international, peer-reviewed, on the web publication, from 2007 will be issued least four times annualy.

Our journal is an independent academic publication based on research in social sciences, contributing to its field and trying to publish scientific articles that will bring innovation to the original and social sciences.

 


Cilt: 10   Sayı: 48   Yıl: 2017     ///    Volume: 10     Issue: 48    Year: 2017

 

 Eğitim  //  Education

 

  Kapak / Cover     Künye / About the Journal      İçindekiler / Contents   |

 

PEYZAJ MİMARLIĞI EĞİTİMİNDE DONATI-MEKAN İLİŞKİSİNİN KURGULANMASI

Tuğba DÜZENLİ - Serap YILMAZ - Doruk Görkem ÖZKAN

 

LITERACY EXPERIENCES OF GOOD AND POOR READERS

Aysel TÜFEKCİ AKCAN

 

ÖĞRETMEN ADAYLARININ “KISALTMALAR”A YÖNELİK BİLGİ DÜZEYLERİ

Ömer KEMİKSİZ

 

İLKÖĞRETİM DÖNEMİNDEKİ ÇOCUKLARIN MÜZİKSEL GELİŞİM ÖZELLİKLERİ VE MÜZİK EĞİTİMİ

Yıldız MUTLU YILDIZ - Sibel KARAKELLE

 

EVALUATION OF THE VOLUNTARY ENGLISH PREPARATORY PROGRAM AT A TURKISH STATE UNIVERSITY

Fatma ÖZÜDOĞRU

 

4-6 YAŞ ÇOCUĞA SAHİP ANNELERİN İSTİSMAR DÜZEYLERİNİN KADININ ÇALIŞMASI VE ALGILANAN CİNSİYET ROLLERİ İLE OLAN İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ

Serpil PEKDOĞAN - Mehmet KANAK

 

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN BAKIŞ AÇISIYLA SOSYAL MEDYA OKURYAZARLIĞI

Ömer Faruk TAVŞANLI - Birsen Berfu AKAYDIN

 

İLKÖĞRETİMDE TÜRK MAKAM MÜZİĞİ

Atilla Coşkun TOKSOY

 

LITERACY FROM EDUCATORS' PERSPECTIVES

Aysel TÜFEKCİ AKCAN

 

TRT’NİN POPÜLER ÇOCUK ŞARKILARI YARIŞMASI’NDA FİNALE KALAN ESERLERİN DEĞERLER EĞİTİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

Edip TUT - Kasım KIROĞLU