| Kapak / Cover      Künye / About the Journal      İçindekiler / Contents  |

“ÜSTÜN/ÖZEL YETENEKLİ ÇOCUKLARA DESTEK EĞİTİM HİZMETİ SAĞLANMASI, TOPLUMSAL BİLİNÇ VE DUYARLILIĞIN ARTTIRILMASI” PROJESİNİN KATILIMCI ODAKLI BİR YAKLAŞIMLA DEĞERLENDİRİLMESİ

Arş. Gör. Abdullah AÇAR - Arş. Gör Ceyda ÇAVUŞOĞLU DEVECİ - Prof. Dr. Mehmet GÜROL

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ DERSİ TUTUMLARININ, OBEZ AKRAN TUTUMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI VE ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Doç. Dr. Ufuk ALPKAYA – Prof. Dr. Hakkı ÇOKNAZ

LİSE ÖĞRENCİLERİNDE PSİKOLOJİK DAYANIKLILIĞIN AKADEMİK ERTELEME ÜZERİNDEKİ ROLÜ

Doç. Dr. Fulya CENKSEVEN ÖNDER – Arş. Gör. Sümbül YALNIZCA YILDIRIM - Ali ARSLAN

ÖĞRENME STİLLERİ İLE ÖĞRENMEYE YÖNELİK TUTUM ARASINDAKİ İLİŞKİ

Öğr. Gör. Melih DİKMEN - Doç. Dr. Murat TUNCER - Manolya ŞİMŞEK

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNET BAĞIMLILIĞI İLE SOSYAL ZEKA DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Öğr. Gör. Nuri ERDEMİR - Prof. Dr. Mustafa KUTLU

WHAT DO STUDENTS IN INCLUSIVE PRIMARY SCHOOL SAID AFTER READING

Ossy FIRSTANTI WARDANY - M. Furqon HIDAYATULLAH - Wagimin

BAZI AZERBAYCANLI EDİPLERİN ESERLERİNDE EĞİTİM MESELELERİ

Dr. Öğr. Üyesi İslam MUSAYEV

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN KİŞİLİK ÖZELLİKLERİNİN CİNSİYET, YAŞ VE SPOR TÜRÜNE OLAN ETKİSİ

Dr. Öğr. Üyesi Kazım NAS

TÜRKİYE’DE EĞİTİM GÖREN MÜLTECİ ÖĞRENCİLERİN DİLSEL SORUNLARININ İNCELENMESİ

Doç. Dr. Ekrem SOLAK - Selda ÇELİK

EVALUATION OF PROFICIENCY STANDARD LEVELS OF TEACHERS OF “PAINTING COURSES” FOR ADULTS FROM PEOPLE’S EDUCATION CENTERS

Dr. Öğr. Üyesi Hatice Nilüfer SÜZEN

EĞİTİM, ÖĞRETİM VE BİLİM HİZMETLERİ KOLUNDA FAALİYET GÖSTEREN SENDİKALARIN YENİLENEN ÖĞRETİM PROGRAMLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN PROGRAMIN ÖGELERİ BAĞLAMINDA KARŞILAŞTIRMALI OLARAK İNCELENMESİ

Dr. Halil TAŞ

İNGİLİZCE ÖĞRETİM ELEMANLARININ TEKNOLOJİK PEDAGOJİK ALAN BİLGİLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ: ANKARA İLİ ÖRNEĞİ

Gökhan YARAR